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Senac lança no REC’n’Play o Anuário de Tecnologias Educacionais 2024

Como um passo importante para a modernização e inovação no ensino, o Senac lançou, na manhã desta sexta-feira (8), o Anuário de Tecnologias Educacionais 2024. O documento mostra como os professores da instituição estão usando tecnologias digitais no dia a dia da sala de aula. O lançamento aconteceu no auditório do Instituto de Ciência eLeia mais

O Papel transformador da Inteligência Artificial na Educação

Durante o XX Congresso Internacional de Inovação na Educação, o professor Sandro Jerônimo, doutor em Engenharia Aeroespacial pela UFMG e bacharel e mestre em Informática pela PUC Minas, apresentou a palestra intitulada “Inteligência Artificial e Personalização: o Futuro da Aprendizagem Adaptativa”, onde explorou o impacto das novas tecnologias no ensino. Em suas palavras, a mensagemLeia mais

Tech Talk no Senac Porto Digital explora a metodologia ágil

Duas especialistas no tema participarão do evento no próximo dia 11 A unidade embarcada do Senac no Porto Digital recebe, no próximo dia 11 de outubro, mais uma edição do Tech Talk. O tema desta vez será “Metodologia Ágil: Apoiando Mudanças na Entrega de Produtos e Serviços”. Para participar, basta fazer a inscrição gratuitamente no site doLeia mais

Palestra sobre o metaverso encerra programação do encontro Pedagógico 2023

Palestra sobre o metaverso encerra programação do Encontro Pedagógico 2023

“Ecossistemas educacionais: conexão, integração e propósito”. Esse foi o tema do Encontro Pedagógico do Senac Pernambuco, que iniciou na última quarta-feira (01) e encerrou na tarde de hoje (03), com palestra do especialista em Tecnologias Educacionais do Senac RN, Renato Rodrigues, sobre o Metaverso na educação profissional. O evento reuniu diretores, gerentes, docentes, instrutores eLeia mais

Currículos escolares flexíveis como ferramenta de inclusão

Acabar com o mito de que pessoas com deficiência intelectual não aprendem. Tícia Cavalcanti, doutorado em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e coordenadora do Centro de Estudos Inclusivos – CEI da mesma instituição, começou sua oficina “Tecnologia Assistiva no Processo de Aprendizagem e Desenvolvimento de Crianças com Deficiência”, defendendo uma nova posturaLeia mais

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