O Encontro Pedagógico 2025 do Senac PE teve início hoje (04) e segue até quinta (06). No primeiro dia, educadores participaram de circuitos com atividades rotativas em sete salas do prédio da Faculdade Senac, cada uma dedicada a um projeto do Programa de Inovação e Tecnologia (Prints). A iniciativa conecta educação e inovação, promovendo soluções para o mercado local e fortalecendo a colaboração entre academia, tecnologia e setor produtivo.
O encontro foi organizado em estações do conhecimento. Os participantes tiveram uma imersão nos projetos que integram o Prints, com apresentações e quizes com muita descontração, aprendizado e diversão:
- Prints Transformação Digital – Iniciado em 2024 pelo Senac Caruaru, agora será expandido para outras regionais do estado. O projeto trata da digitalização de processos e fluxos empresariais.
- Prints Carb – Demonstração de um equipamento desenvolvido em parceria com a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), capaz de medir a emissão de carbono nas unidades do Senac, com o objetivo de criar soluções mais sustentáveis para o dia a dia.
- Prints Resíduos – Experiência imersiva que sensibiliza os participantes sobre o impacto do acúmulo de resíduos no planeta.
- Prints Pesq – Primeiro Prints criado dentro do Sistema Fecomércio, com o objetivo de estimular o desenvolvimento de pesquisa e ciência no Senac Pernambuco.
- Prints ICT – Focado em pesquisa e inovação nas áreas de atuação do Senac Pernambuco.
- Prints INC – A incubadora i.de.i.a.S apoia e impulsiona o desenvolvimento dos projetos integradores dos alunos.
- Prints ODS – Projetos alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com foco na erradicação da pobreza, proteção ambiental e promoção da paz e prosperidade para todos.
Para Betânia Paiva, gerente de Desenvolvimento Educacional do SenacPE, esse é um momento de agregar conhecimento a todos os educadores da instituição. “É a oportunidade de enriquecer nossas práticas pedagógicas e contribuir para um ambiente de ensino mais tecnológico, inspirador e eficaz.”
