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A ciência como base para o desenvolvimento tecnológico

Professores trouxeram ao debate o quanto a ciência faz parte do cotidiano das pessoas e está ligada diretamente a toda inovação

Roda de conversa debate a inovação no ensino na visão de alunos egressos

O conhecimento mercadológico de egressos do ensino profissionalizante do Senac pautou o debate entre alunos, professores e o público

XIX Cite discute como a tecnologia podem servir de apoio no avanço da qualidade de ensino básico

Palestra comandada por Luciano Meira, tratou como a inovação tecnológica pode ser uma aliada na transformação digital e na melhoria da educação nas escolas

Planejamento assertivo como instrumento de inovação na educação

“O que é preciso para montarmos um carro?”, assim os participantes da oficina de Estratégicas e Direcionamentos para Construção de um Planejamento foram convidados a participar das atividades, entendendo na prática a importância de conhecer cada etapa para um bom planejamento. A dinâmica aplicada pelas facilitadoras Betânia Paiva, Gerente de Desenvolvimento Educacional do Senac, eLeia mais

Design educacional e as suas mudanças foi tema de palestra durante o XIX CITE

Atividade ainda trouxe o contexto digital e de mundo para debate

XIX CITE discute modelo mental de inovação para o desenvolvimento discente

Tema abriu diálogo sobre a necessidade se forma professores-mentores que trabalhem o aperfeiçoamento educacional de seus alunos

O uso de indicadores para uma boa gestão educacional é tema de palestra na XIX CITE

Palestra fechou a manhã do último do Congresso de Tecnologia e Educação

Palestra no XIX CITE mostra como a educação deve ser o agente de mudança

Palestra no XIX CITE mostra como a educação deve ser o agente de mudança

Gestora do Senac-PE inspira a plateia com relato da própria experiência de vida O Impacto Transformador da Educação. Esse foi o tema da palestra ministrada por Guiomar Albuquerque, gestora de Processos Educacionais do Senac-PE, durante o segundo dia do XIX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação (CITE). Em sua apresentação, realizada na tarde desta quinta-feiraLeia mais

XIX CITE discute como personalizar a aprendizagem para o conhecimento coletivo por meio do design de experiência

XIX CITE discute como personalizar a aprendizagem para o conhecimento coletivo por meio do design de experiência

A experimentação do design por meio do uso de tecnologias aplicadas no dia a dia da sala de aula e na vida norteou o debate Dentro da programação da XIX edição do Congresso Internacional de Tecnologia na Educação (CITE), a prática e vivência coletiva foram foco da palestra “Design da Experiência: A Personalização da AprendizagemLeia mais

Educadores empreendedores podem transformar a vida de estudantes, afirma palestrante

Educadores empreendedores podem transformar a vida de estudantes, afirma palestrante

Thiago Suruagy, do Sebrae/PE, destacou que a influência do professor precisa ser explorada Com o tema “Empreendedorismo Educacional: A Importância do Propósito”, o gerente de Negócios Inovadores do Sebrae/PE, Thiago Suruagy, ministrou uma palestra inspiradora no segundo dia do XIX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação (CITE). O encontro foi realizado na manhã desta quinta-feiraLeia mais

Pedagogo Miguel Zabalza fala sobre educação de qualidade durante a CITE 2023

Pedagogo Miguel Zabalza fala sobre educação de qualidade durante o CITE 2023

Em sua palestra, o pedagogo espanhol enfatizou que a qualidade de vida, tanto dos professores quanto dos alunos, precisa ser o foco principal das instituições de ensino. Na manhã desta quinta-feira (21), o pedagogo espanhol Miguel Zabalza aportou na capital pernambucana para falar sobre os “Aspectos Fundamentais para uma Educação de Qualidade”, durante a XIXLeia mais

Tudo na gente é uma construção, incluindo a educação, afirma Viviane Louro

Tudo na gente é uma construção incluindo a educação, afirma Viviane Louro

Para a doutora em neurociência que palestrou nesta quinta-feira (21), sobre a neuroeducação e ensino, o professor acaba moldando os cérebros dos seus alunos de acordo com as vivências Com o tema “O Educador é um Escultor de Cérebros: A Neuroeducação como Ferramenta de Ensino”, Viviane Louro, pianista, educadora e neurocientista, autora de livros queLeia mais

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