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Avaliações socioemocionais e políticas educacionais

Avaliações socioemocionais e políticas educacionais

O pedagogo e Mestre e Doutor em Educação, Thiago Raposo iniciou a sua fala expressando alegria pela oportunidade de dialogar diretamente com educadores que estão na linha de frente do processo de ensino. “Estou muito feliz pelo fato de estarmos dialogando diretamente com professoras e professores da educação básica e também da educação superior. OsLeia mais

Sabina Deweik encerra a grade de palestras na Arena Identidade no XX Congresso de Tecnologia e Inovação na Educação

Sabina Deweik encerra a grade de palestras na Arena Identidade no XX Congresso de Tecnologia e Inovação na Educação

Sabina Deweik é uma referência quando se fala sobre tendências educacionais e as mudanças que estão moldando as carreiras do futuro. Em sua palestra, na Arena Identidade do XX Congresso de Tecnologia e Inovação na Educação do Senac Pernambuco, que teve como tema “Gerações em Transformação”, ela explora  os desafios que os educadores tem paraLeia mais

Tornar todos visíveis: O desafio proposto aos congressistas do XX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação do Senac

Tornar todos visíveis: O desafio proposto aos congressistas do XX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação do Senac

O escritor e poeta Fabricio Carpinejar movimentou a última tarde do XX Congresso internacional de  Inovação e Tecnologia na Educação do Senac. Carpinejar realizou uma conversa marcada por reflexões profundas sobre o papel do ser humano em um mundo cada vez mais tecnológico. Intitulado por ele como um “encontro”, Carpinejar destacou a importância da presença,Leia mais

O marketing com o propósito em marcas educacionais

Em sua palestra intitulada “Marketing com Propósito: Construindo Marcas Educacionais de Impacto”, Arthur Filgueiras, doutor e mestre em ciências da linguagem, estimulou aos Congressistas a conhecerem um pouco mais sobre o marketing e de que forma pode ser utilizado para contribuir no dia a dia dos profissionais. Arthur explicou aos presentes que o processo de construçãoLeia mais

Aquaponia, tecnologias e inovação para a educação inclusiva

Professor do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), no campus de Vitória de Santo Antão, o engenheiro agrônomo José Carlos da Costa falou nesta sexta-feira (20) sobre aquaponia, tecnologias e inovação para a educação inclusiva. A apresentação foi realizada pela manhã, no Espaço Ecossistemas Educacionais, no último dia do XX Congresso Internacional de Inovação na Educação.Leia mais

Cultura e educação: a chave para a transformação social

A palestra “Educação Periférica e Transformação Social”, ministrada por Maria Geralda de Miranda no último dia do XX Congresso Internacional de Inovação na Educação, destacou a importância de incluir os alunos das periferias em experiências culturais que muitas vezes estão distantes de sua realidade cotidiana. Baseada na teoria do capital cultural do sociólogo francês PierreLeia mais

O futuro do ensino: professores e a era da Inteligência Artificial

Qual o papel do professor na era digital? Como o trabalho dele será modificado de agora em diante com o avanço contínuo da Inteligência Artificial? Essas e outras questões foram debatidas por Jonatas Soares e Camila Oliveira no último dia do XX Congresso Internacional de Inovação na Educação. A apresentação deles ocorreu na manhã destaLeia mais

IAgora: Despertando a plasticidade cerebral com gamificação e IA para o Aprendizado

O “Agora” é uma oportunidade de recompensar a maneira como ensinamos, usando ferramentas modernas como a gamificação e a inteligência artificial (IA) para despertar a plasticidade cerebral dos alunos, promovendo um aprendizado mais envolvente. Essas tecnologias, segundo o palestrante Alex Cunha, Mestre e doutorando em ciência da computação, pode agregar valor ao cotidiano das práticasLeia mais

Conhecendo as experiências de Medellin que influenciaram para a implantação dos Compaz

A palestra “Cidades Resilientes: Como Medellín buscou superar a violência e a desigualdade”, proferida por Santiago Uribe, Colombiano, pesquisador social e gestor de políticas sociais, e Murilo Cavalcanti, principal formulador dos Centros Comunitários da Paz – COMPAZ, apresentou aos congressistas como Medellin impactou no trabalho social desenvolvido em Recife. Santiago Uribe destacou como a cidade,Leia mais

Como o Design pode ajudar a transforma a educação do futuro

Leila Ribeiro, pesquisadora, educadora e Mestre em Design, trouxe uma nova perspectiva sobre o papel do design na educação. Ela destacou que, quando conversamos em design, normalmente pensamos no visual ou no produto, mas é essencial ampliar essa visão para incluir a interação homem-máquina e, mais recentemente, o design de sistemas e o sistema deLeia mais

Na palestra "Blockchain na Educação: Potencialidades e Desafios para o Futuro do Ensino", o coordenador de Tecnologias na Educação do Departamento Nacional do Sesc, Isaac D'Césares, abordou as inúmeras possibilidades que essa tecnologia emergente pode trazer para a sociedade. A apresentação foi realizada na tarde desta quinta-feira (19) durante o segundo dia do XX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. De acordo com D'Césares, embora a blockchain ainda esteja em fase de desenvolvimento, já tem causado impacto significativo em várias áreas. Ele destacou que a tecnologia, que foi criada há apenas 15 anos, se distingue por sua natureza descentralizada e imutável, contrastando com outras plataformas (como as redes sociais) que centralizam e controlam as informações dos usuários. "Essa tecnologia já existe, já é adotada e já faz muito barulho", afirmou o palestrante, que enfatizou a diferença entre a blockchain e a criptomoeda. Embora muitas fraudes estejam relacionadas às moedas digitais, D'Césares reforçou que a blockchain em si não deve ser confundida com essas fraudes. "A tecnologia em si é muito interessante, sendo uma base de dados unificada e compartilhada entre todos os computadores que fazem parte da rede", explicou. Isaac D'Césares também compartilhou uma experiência pessoal. Por dois anos, ele estudou Ciência da Computação em uma faculdade particular. Em um determinado momento, da noite para o dia, a instituição faliu, levando embora todo o histórico acadêmico dos estudantes. Foi preciso recomeçar a faculdade do zero. Segundo D'Césares, se a tecnologia blockchain já estivesse disponível na época, talvez esse problema pudesse ter sido evitado, o que mostra a importância desse sistema como uma plataforma segura, transparente e resistente a fatores externos.

Descentralização e segurança: o impacto da tecnologia blockchain na sociedade

Na palestra “Blockchain na Educação: Potencialidades e Desafios para o Futuro do Ensino”, o coordenador de Tecnologias na Educação do Departamento Nacional do Sesc, Isaac D’Césares, abordou as inúmeras possibilidades que essa tecnologia emergente pode trazer para a sociedade. A apresentação foi realizada na tarde desta quinta-feira (19) durante o segundo dia do XX CongressoLeia mais

Luciano Meira propõe transformação na educação com ecossistemas de aprendizagem

Luciano Meira propõe transformação na educação com ecossistemas de aprendizagem

Moldando Futuros Sustentáveis e Regenerativos. Foi com esse tema que o renomado educador Luciano Meira trouxe nesta quinta-feira (19) uma reflexão sobre o papel da aula no processo de aprendizagem, propondo uma abordagem mais dialógica e imersiva. A necessidade de repensar os atuais sistemas de ensino, substituindo o formato tradicional pela criação de ecossistemas deLeia mais

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