Em um cenário de múltiplas e velozes mudanças na educação, o compartilhamento direto de experiências desenvolvidas no ambiente escolar é fundamental para o enriquecimento do repertório dos profissionais do setor. Com esse objetivo, o Espaço do Conhecimento, parte da programação do XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, trouxe na manhã desta quinta-feira (20) a apresentação de projetos desenvolvidos em torno de temas de destaque no contemporâneo.
Na programação de apresentação oral, a educadora Patricia Santos, de Maceió (AL), repercutiu os resultados do seu projeto “LIE – Laboratório de Inteligência Emocional: Práticas Pedagógicas que Humanizam”, com foco na prática de bullying no Colégio São Jerônimo, na capital alagoana. “A partir do trabalho do tema com os alunos, pudemos perceber como a empatia é um elemento de combate a essa prática nociva. Grande parte do alunado, ao se colocar no lugar no outro, se sensibilizou à problemática do colega, reduzindo os registros de bullying na escola”, constatou.
Os congressistas também puderam conferir alguns trabalhos vindos da Paraíba. Um do município de Bayeux, em torno da “Percepção de Professores e Alunos sobre o Tema Transversal da Orientação Sexual em uma Escola Pública”, comandado pela estudante de Ciências Biológicas Milla Souza; e também “Educação Ambiental e o Rio Gramame: Vivências Pedagógicas”, realizada na ONG-Escola Viva Olho do Tempo, apresentada pela educadora Maria Andrêsa da Silva.
Já entre as apresentações em pôster, destaque para os trabalhos: “As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e As Práticas de Letramento”; “Prototipação de um Micromundo como Suporte ao Professor para o Ensino da Área”; “Língua Portuguesa e Ensino: a Análise Linguística como Prática Didático-discursiva” e “Educação Inclusiva no Ensino Médio: Desafios”.
